Projekto resultatas Nr. 3 – SoftAware minkštųjų įgūdžių rinkinys universitetų dėstytojams kompiuterių mokslų srityje
Kuriant naują technologijų ekosistemą didėja ir STEM įgūdžių poreikis. Vienas esminių darbo pobūdžio pokyčių yra tai, kad žmonės ir mašinos bendradarbiauja priimdami sprendimus. Individualios žmogaus savybės, tokios kaip emocinis intelektas, kūrybiškumas, įtikinamumas, naujovės tampa vis vertingesni. (Šaltinis: Workforce of the future – The competing forces shaping 2030, (2018 PwC Publication)).
Manoma, kad artimiausioje ateityje STEM įgūdžių poreikis ypač išaugs. Nors STEM studentų ir absolventų skaičius didėja, visgi daugelis darbdavių teigia, kad studentai nėra tinkamai pasirengę dirbti ir neturi „reikamų“ įgūdžių, ypač minkštųjų įgūdžių.
Minkštųjų įgūdžių svarbą technologijų sektoriuje dar labiau pabrėžia į komandos dinamiką orientuotas „Google“ tyrimas “Aristotelio projektas“ (2017). Tyrimas nustatė, kad geriausios idėjos įmonėse kilo ne iš geriausių mokslininkų komandų, o iš komandų, demonstruojančių geriausius minkštuosius įgūdžius, tokius kaip lygybė, dosnumas, smalsumas kitų komandos draugų idėjų atžvilgiu, empatija ir emocinis intelektas. Įdomiausia išvada buvo ta, kad svarbiausias produktyvios komandos bruožas yra emocinis saugumas. Geriausiai pasirodžiusios komandos buvo tos, kurių darbo aplinkoje kiekvienas narys jautėsi galintis pasisakyti, pasidalinti idėjomis ar padaryti klaidų, nebijodami griežtos kritikos ar patyčių.
„SoftAware“ minkštųjų įgūdžių rinkinys yra skirtas akademiniam personalui: profesoriams, docentams, padėjėjams, švietimo patarėjams, karjeros konsultantams.
Rinkinį sudarys trys pagrindiniai segmentai:
1) E. kursai
2) Praktinis instrumentarijus
3) Minkštųjų įgūdžių plėtotės vertinimo metodologinės gairės
Spustelėkite žemiau, kad atsisiųstumėte „SoftAware“ minkštųjų įgūdžių rinkinį, skirtą universiteto dėstytojams kompiuterių mokslų srityje: