sCOOL-IT
O principal objetivo é criar uma abordagem inovadora de formação baseada em desafios na área das TIC que apoie os educadores no processo de transmissão de conhecimentos, promovendo o desenvolvimento de competências essenciais (digital, ciências, matemáticas, etc.) nos estudantes no sentido de melhorar o seu desempenho nestes campos e melhorando as suas competências digitais. Os objetivos específicos do projeto passam por promover as competências digitais dos alunos do ensino secundário através da aplicação da abordagem de formação digital baseada em desafios nas diferentes disciplinas da escola, capacitando os professores do ensino secundário de materiais de formação inovadores baseados em desafios da área das TIC para enriquecer a sua abordagem pedagógica, criando pré-requisitos para os educadores na criação dos seus próprios recursos de ensino baseados em desafios inovadores através do uso das TIC.
Para obter mais informações, visite: www.Scool-it.eu
BEGIN
BEGIN – é um projeto europeu de inovação social que visa desenvolver um programa abrangente que impulsione as competências sociais dos estudantes do ensino superior e, ao mesmo tempo, contribua para diminuir o fosso existente entre as competências exigidas pelo mercado de trabalho e as competências oferecidas pelos curiculos do ensino superior, promovendo um programa de atividades de desenvolvimento da carreira e iniciativas para estabelecer um diálogo sistemático e permanente entre as instituições de ensino superior, empregadores e todas as partes interessadas relevantes: estudantes de ensino superior, comunidade, autoridades locais / regionais e outras organizações em toda a UE.
Mais informações sobre o projeto no websitesite do projeto: www.begin-project.eu
AutoMa
O objetivo geral do projeto AuToMa é desenvolver uma abordagem inovadora de formação que inclui currículos e respetivas ferramentas nos domínios da automação, transferência de tecnologia e práticas de gestão para o crescimento das PME, melhorar a empregabilidade e promoção do empreendedorismo. Os grupos-alvo do projeto: futuros empresários e estudantes que desejam iniciar negócios no setor da fabricação; empresários e trabalhadores de PME que pretendem melhorar ou requalificar aptidões, bem como desempregados que pretendem adquirir competências de base; universidades, centros de investigação que desejam melhorar ou atualizar os seus curriculos.
O projeto AuToMa aborda o problema da qualificação baixa e incongruente dos estudantes e profissionais das PMEs na área dos sistemas de automação e novas tecnologias por meio de uma abordagem inovadora de formação aberta e online, incluindo dois currículos inovadores e respectivas ferramentas no campo da automação industrial e práticas de gestão .
Para mais informações sobre o projeto visite o website do projeto: http://www.automa-project.eu
ARIALE
O objetivo principal do projeto ARIALE é transferir os resultados do projeto AutoMatic e adaptá-los a novos países no que diz respeito aos aspectos socioculturais de cada um.
Além disso, um objetivo adicional do projeto consistiu em fornecer um sistema de formação de baixo custo e coerente para as PMEs, abrangendo um vasto conjunto de conhecimentos no que diz respeito à automação e robotização com elementos de soldagem automatizada / robotizada. Elaborar sistemas de treino baseados no método eLearning, em metodologias de aprendizagem, materiais e instruções de preparação e realização de formações.
Este projeto pretendia transferir e desenvolver resultados inovadores do projeto AutoMatic e implementá-los em soluções de e-Learning para novos países europeus e novos setores da indústria.
Mais informações sobre o projeto no website: http://ariale.eu/
DISCOVER
O objetivo do projeto DISCOVER era desenvolver recursos para o ensino extracurricular de ciências no ensino secundário. Visa promover a colaboração entre o ensino secundário e as universidades, fornecendo recursos que podem ser usados ou aproveitados na implementação de atividades de divulgação científica. O DISCOVER esteve focado nas áreas da Robótica, Mecatrónica, Computação Física e a combinação sinérgica entre Arte e Ciência.
Os resultados do projeto foram úteis para educadores do ensino secundário (professores, formadores em programas de aprendizagem não formal), estudantes do ensino secundário e universidades e organizações de pesquisa que procuram aumentar o seu impacto no desenvolvimento de habilidades a nível regional. Os utilizadores podiam usar os recursos desenvolvidos diretamente para organizar o seu próprio método de aprendizagem ou modificá-los de forma a responder às necessidades específicas da sua aprendizagem.
Para obter mais informações, visite: https://discover-project.eu/en